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　　全国首个《中小学幼儿园教室照明验收管理规范》在南京出炉。南京将在两年内投入1亿元，完成500所学校的照明提升，对中小学幼儿园学生的视力保护迈出坚实一步。昨天上午，南京市教育局、市场监管局联合召开新闻发布会，对这一国内创新做法进行详细解读（详见今日快报A5版）。

　　教室照明状况直接影响到学生视力，南京出台“规范”，接下来投入重金改善教室照明，是针对居高不下的青少年近视率打响的一场阻击战。

　　很多人还记得，今年年初南京市两会期间，现代快报关注了这样一条信息：代表连续6年跟踪小学生近视率发现：连年攀升！这位南京市人大代表跟踪观察的是 2012-2013学年入学的小学生。根据调研结果，这群孩子一年级时的近视率是38.24%，二年级是46.25%，三年级是51.42%，四年级是77.98%，五年级是80.75%，到六年级就成了81.15%。简直触目惊心。为此，这位代表疾呼：立法保护中小学生用眼，“为每个班级安装符合规定的灯源”。

　　这一建议的背后，是学生和教师对于高质量照明的期许。若家有学生，稍加注意就会知道，教室照明条件之缺憾，向来引人诟病。

　　可见，前述“规范”的出台，回应了民意关切，对准了问题焦点，开出了科学药方。

　　“规范”的出台，使得即将展开的“灯光工程”师出有名。创新的背后，是空白点，是不科学的安排。南京积极主动填补这一空白，对教室照明加以科学规范，是对学生身心健康的高度重视。这一次实实在在的“补课”，惠及无数孩子。

　　“规范”的出台，是对习惯性做法的颠覆。多少年了，教室里的照明情况几乎一成不变，似乎这是天经地义的，人们也往往熟视无睹。但学生的体验、专业人士的调查说明，这是一个必须走出的误区。据南京市教育技术装备中心主任邓中材介绍，经过对江宁区文靖东路小学一间普通教室改造测试发现，使用达标灯具后，不仅节能50%，而且桌面和黑板照度均匀明亮、低频闪、低眩光，通过临近黑板的开关控制，保证多媒体投影的清晰可见。不必讳言，一些学生患上近视，多媒体投影的“晃眼”是很大诱因。将灯源1.0变为灯源2.0，是从源头“治水”。

　　“规范”的出台，具有显而易见的推广价值。南京经验，可以成为各地借鉴的样本。为了孩子的“视力幸福”，为了不让更多的孩子掉入近视的坑里，早一点行动吧！